Modelo de intervención:
Capacidades que permanecen
El modelo de la Fundación Todos por Cerro de San Pedro se distingue, en el panorama del trabajo social en México, por haber apostado de una manera consistente y explícita por la generación de capacidades como eje central del desarrollo. Esta elección no es menor: implica renunciar a la lógica de la ayuda inmediata y visible para invertir en procesos más lentos, más complejos y más duraderos.
A diferencia de modelos asistencialistas, que entregan recursos o servicios de manera directa, la Fundación apostó por procesos formativos que permitieran a las personas desarrollar habilidades propias, construir autonomía y generar sus propias oportunidades. No se trata solo de una filosofía: es una decisión estratégica que reconoce que, el verdadero cambio es aquel que permanece cuando los programas terminan.
Las tres dimensiones del modelo:
El modelo de intervención de la Fundación se estructuró en torno a tres dimensiones que funcionan de manera integrada y complementaria.
EDUCACIÓN:
La educación fue concebida como la base de todo desarrollo personal y comunitario. Los programas educativos de la Fundación no se limitaron mas a la transmisión de conocimientos técnicos, sino que promovieron el aprendizaje significativo, el pensamiento crítico y la construcción de una identidad emprendedora desde edades tempranas. Los programas dirigidos a niños, como Mini Empresarios y Agente de Cambio por el Planeta, y los dirigidos a docentes, como Emprender en el Aula y Eco Profes, partieron de esta convicción: transformar la educación es transformar futuro.
EMPRENDIMIENTO:
El emprendimiento fue el motor económico del modelo. A través de una secuencia de programas diseñados para diferentes etapas del ciclo mas emprendedor, la Fundación acompañó a los habitantes de Cerro de San Pedro desde la generación de la idea hasta la consolidación del negocio. Iniciando mi Negocio apoyó a quienes comenzaban desde cero. Impulsemos los Negocios promovió a quienes ya tenían una empresa y buscaban hacerla crecer.
En el Campamento Emprendedor y las sesiones del CEMA, se proporcionaron herramientas en finanzas, ventas, comunicación y mercadotecnia. Emprendamos Todos creó el espacio para la generación de redes y el aprendizaje colectivo.
MEDIO AMBIENTE:
El cuidado del medioambiente fue incorporado como eje transversal desde etapas tempranas de la Fundación, pero fue ganando peso propio hasta convertirse en uno de los dos pilares principales del modelo. El programa Agente de Cambio por el Planeta formó a niños como líderes ambientales en sus comunidades. El Reto de Reciclaje involucró a cientos de estudiantes. El CEMA integró temáticas ambientales en sus capacitaciones para adultos. Y proyectos como Fórmula R, que en 2025 reunió a 530 estudiantes de dos escuelas citaciones en una competencia de vehículos de gravedad con materiales reciclados, demostraron que la educación ambiental puede ser al mismo tiempo rigurosa y profundamente divertida
¿Por qué este modelo funciona?
La eficacia del modelo descansa en cuatro principios que la Fundación aplicó de manera consistente a lo largo de sus diez años de operación. El primero es la integralidad: los programas no operaron de manera aislada, sino como partes de un ecosistema en el que cada iniciativa complementaba y reforzaba a las demás. El segundo es la pertinencia: los programas respondieron a necesidades reales y diagnosticadas de la comunidad, no a modelos importados sin adaptación. El tercero es la participación: la comunidad no fue solo beneficiaria de los programas, sino protagonista de su diseño e implementación. Y el cuarto es la continuidad: la mayoría de los programas se desarrollaron en múltiples ediciones, acumulando aprendizajes y perfeccionando metodologías.
Este modelo dejó capacidades instaladas que continuarán generando valor mucho más allá del cierre de la Fundación.
